跳到主要内容

16 太阳 教案

返回总览

优秀备课

16 太阳 教案

原题名: 统编版语文五年级上册 16 太阳 教案

公开平台正文已获取预览图已OCR并抽取正文；保留 2 个原图占位图片占位 2
10节点1,154字10主栏
10 / 10 节点
全篇展开

按原文结构一次铺开

10 个节点正在显示。主栏目、子栏目、细节点和正文按原文顺序排列。

1

标题与正文起始信息

统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 16 太阳( 2 课时)

条目

1 标题与正文起始信息

统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 16 太阳( 2 课时)

活动流程4 段88 字

统编版语文五年级上册 16 太阳 教案

统编版语文五年级上册 16 太阳 教案

16 太阳( 2 课时)

1S HW 等4个生字, . ERSgepris 7 RR BR Hn.i?

2

BS) AREERBa: 认识4个生字， S590E=.

BS) AREERBa: 认识4个生字， S590E=.重点难点 难点: 认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。 aenne | 生字词k片、ppT课伯 教学环节 教案设计 an h...

条目

2 BS) AREERBa: 认识4个生字， S590E=.

BS) AREERBa: 认识4个生字， S590E=.重点难点 难点: 认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。 aenne | 生字词k片、ppT课伯 教学环节 教案设计 an h...

课题研究4 段196 字

BS) AREERBa: 认识4个生字， S590E=.重点难点 难点: 认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。

aenne | 生字词k片、ppT课伯

教学环节 教案设计 an hastLETHE. . WSenataie [EL GE Train.

iia. “BREET?” AMAA导入课题“| ?.同学们回答得真好。大晴天的时候，我们部能条到太阳,可是你们知道关于太阳的和识吗9

3

(588) | , TeSABTA

(588) | , TeSABTASEATMIRNE! Ge: fe) LSESeE, BEPS, RESRSa., settRHE . 教师机指导

条目

3 (588) | , TeSABTA

(588) | , TeSABTASEATMIRNE! Ge: fe) LSESeE, BEPS, RESRSa., settRHE . 教师机指导

正文结构4 段109 字

(588) | , TeSABTASEATMIRNE! Ge: fe)

LSESeE, BEPS, RESRSa., settRHE

. 教师机指导。

{ “| 第一部分 (1-3) : 介绍本阳“远"“大”“热”fuse.

4

saa | 第二部分 (te) : .S

saa | 第二部分 (te) : .S.. (2540) | (17 出示学生认为难读的词滞。 BWA 治疗 FM 地区 摄氏度《2) 自由读, BES, 指名谈, 教师相机正=重点强调，S...

条目

4 saa | 第二部分 (te) : .S

saa | 第二部分 (te) : .S.. (2540) | (17 出示学生认为难读的词滞。 BWA 治疗 FM 地区 摄氏度《2) 自由读, BES, 指名谈, 教师相机正=重点强调，S...

学情依据4 段129 字

saa | 第二部分 (te) : .S..

(2540) | (17 出示学生认为难读的词滞。

BWA 治疗 FM 地区 摄氏度《2) 自由读, BES, 指名谈, 教师相机正=重点强调，SeREES OL Be ner”.

(3) ASS, 看哪个组读得最好。

5

《4) 理解难懂词语的意思

《4) 理解难懂词语的意思。 利用: 使事物或人发挥能。 S00 生币产生新的个体，以传代

条目

5 《4) 理解难懂词语的意思

《4) 理解难懂词语的意思。 利用: 使事物或人发挥能。 S00 生币产生新的个体，以传代

正文结构4 段76 字

《4) 理解难懂词语的意思。

利用: 使事物或人发挥能。

S00 生币产生新的个体，以传代。

ay. SEaREREaE吸收; 物体把外界的革些物质吸到内部。

6

关系: 事物之间相互作用、相互果0R的居态

关系: 事物之间相互作用、相互果0R的居态。 摄氏度，摄氏温标的单位学校已隐去水节气气赤的水溃压下液态的水加热到 100时就开始江腾迅速变成水节气。世n北汽。 -草丰入: 连小划都不生长。 W...

条目

6 关系: 事物之间相互作用、相互果0R的居态

关系: 事物之间相互作用、相互果0R的居态。 摄氏度，摄氏温标的单位学校已隐去水节气气赤的水溃压下液态的水加热到 100时就开始江腾迅速变成水节气。世n北汽。 -草丰入: 连小划都不生长。 W...

正文结构4 段113 字

关系: 事物之间相互作用、相互果0R的居态。

摄氏度，摄氏温标的单位学校已隐去水节气气赤的水溃压下液态的水加热到 100时就开始江腾迅速变成水节气。世n北汽。

-草丰入: 连小划都不生长。 WEL.

6.识记字形,正确规范忆瑟生字。

7

摄氏殖粮央区杀菌疗《1) 读准字音

摄氏殖粮央区杀菌疗《1) 读准字音。 sngray |i “SIA” ”PBSC | ag. cages Fr 二有 | PRSE Fo te oe or rmPIPE | coy gag s...

条目

7 摄氏殖粮央区杀菌疗《1) 读准字音

摄氏殖粮央区杀菌疗《1) 读准字音。 sngray |i “SIA” ”PBSC | ag. cages Fr 二有 | PRSE Fo te oe or rmPIPE | coy gag s...

正文结构4 段108 字

摄氏殖粮央区杀菌疗《1) 读准字音。

sngray |i “SIA” ”PBSC | ag. cages Fr

二有 | PRSE Fo te oe or rmPIPE | coy gag st AT :

“ie” AY”

8

(C253) | wy arspueM, ATSK.“摄

(C253) | wy arspueM, ATSK.“摄”， 左右结构，由在边的 叶 * AHA “哥、双"三部分组成。书瑟时注意右边要写.“氏”: 独体字，最下面不要多加一点。 oq" , ...

条目

8 (C253) | wy arspueM, ATSK.“摄

(C253) | wy arspueM, ATSK.“摄”， 左右结构，由在边的 叶 * AHA “哥、双"三部分组成。书瑟时注意右边要写.“氏”: 独体字，最下面不要多加一点。 oq" , ...

正文结构4 段164 字

(C253) | wy arspueM, ATSK.“摄”， 左右结构，由在边的 叶 * AHA

“哥、双"三部分组成。书瑟时注意右边要写.“氏”: 独体字，最下面不要多加一点。

oq" , 左边是a ee eeHSH, BEWSK.“ia” 左边 OR” MURR Ba, oD

7EOSE—ZE, BR-HMEK.课堂练习巩国提高

9

REIS | gumes : 息

REIS | gumes : 息,说一说太阳和你计知中的有什么不同。 课后作业| 2.学生谈水节课的收

条目

9 REIS | gumes : 息

REIS | gumes : 息,说一说太阳和你计知中的有什么不同。 课后作业| 2.学生谈水节课的收

学情依据2 段51 字

REIS | gumes : 息,说一说太阳和你计知中的有什么不同。

课后作业| 2.学生谈水节课的收。

10

图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/017-统编版语文五年级上册-16-太阳-教案...

条目

10 图片/截图占位清单

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/017-统编版语文五年级上册-16-太阳-教案...

媒体复刻 / 图片占位5 段395 字含图片位

媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/017-统编版语文五年级上册-16-太阳-教案.json

媒体数量：2

复刻规则：这些图片/截图是原文结构的一部分，后续 1:1 生成时必须保留配图位置或替换为同功能图片。

IMAGE_001原文第1页预览图统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 第1页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。
IMAGE_002原文第2页预览图统编版语文五年级上册 16 太阳 教案 第2页已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。