14 圆明园的毁灭 教案
按原文结构一次铺开
4 个节点正在显示。主栏目、子栏目、细节点和正文按原文顺序排列。
教学准备“
教学准备“
1 教学准备“
教学准备“
教学准备“
教学过程
教学过程 教学环节 教案设计 aN rasta) DENNER, Seas+
2 教学过程
教学过程 教学环节 教案设计 aN rasta) DENNER, Seas+
教学过程
教学环节 教案设计 aN rasta)
DENNER, Seas+,
创设情阐”| 三回。 此外，还有许多小园，分布在东、西、导入课题 | ROR Ze. Bx Memisien “rez
《5 分钟) | 做的圆明园到底经历了些什么， 竟然变成了如Sa? 今天，我们就坟学习《国明轩的有
SIIEIOESesa.Lea, 序号。
2请三位同学正确流利地有读课文，注意读闪字音。把课文分成三个部分，思考二一部分讲了什么内容。孝是相机指导。
了.说说每一部分的内容。
| 第一部分 (1 + 梳括用壕了国明国的灵是中BSC | 国7至世界文化史上不可估量的损失。
eS er子习子问 丽。
第三部分《5) : SRR Rt.
(25分钟) | 4 生字我全。
《1 出未生字，销 ®
(2) 识记字形。
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。【预览图OCR 第2页】
RATES?加一加: “AR+B=18” " 换成“P "就是“陵”。
整体结构上要注意什么9“i ,mSerRER.“a” 一一半包力结构,被包围部分要瑟紧沽。
重点指导 “叙 ”学生络写。
“SEEMS “a”, 部“ ”的末笔变提。
(3) .《4) .
5 .理解本课重点的词活。
ee ER i 境界 流连 RE 宏伟 众星棋月| EEEee
oh
(2538) | nemesis.
(2) : 珍坷的宝物。
宏伟: : 十分稀有的珍宝。
Sele. 形从建筑和等疾色鲜明华丽、光彩a8.不可估量 没有办法估计。本课用来形容损失间党惨重。
ASHA: 无数星星环线着月高，比喻许乡东nei..
ee eee
2.1 OLE.
OLE. 工同课相互听读课文，在读中项因识字。 课堂练习巩固提高
6. OLE.
工同课相互听读课文，在读中项因识字。
课堂练习巩国提高
(5分钟)
图片/截图占位清单
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/015-统编版语文五年级上册-14-圆明园的毁...
3 图片/截图占位清单
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/015-统编版语文五年级上册-14-圆明园的毁...
媒体清单文件：examples/51jiaoxi-preview-corpus/lesson-prep-12x20/media-manifest/015-统编版语文五年级上册-14-圆明园的毁灭-教案.json
媒体数量：2
复刻规则：这些图片/截图是原文结构的一部分，后续 1:1 生成时必须保留配图位置或替换为同功能图片。
已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。已按 media_manifest 显示原图预览；复刻时保留同功能图片位。