先认识这间教研室,再看旗下的东西
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这间教研室是什么
一个人 · 一套判断 · 一批多年磨出来的真东西
谢华主理人
谢华 | 桂平一线小学语文老师 · 还在教书 · 小红书万粉博主「老谢的读写课」
我在桂平教小学语文,到现在还在教书、还在带班、还在天天面对真实的学生。这间教研室不是一个做工具的团队,是我一个人多年课堂攒下来的判断——什么课该怎么上、学生会卡在哪、范文该怎么讲、一道题好在哪里。
我把这些判断喂给 AI,让它帮我把对的东西做快、做多、做成体系。但拿主意的始终是我,不是 AI。
我想用 AI 替自己回答的,是这些天天碰到的问题:
- 怎么让改一次作文就积累一层经验?
- 怎么做一份阅读题集?
- 怎么出一张高质量的试卷?
- 怎么学习命题技巧?
- 怎么运用体制内的标杆案例?
- 如何让我们的工作变得有价值?
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个 AI 官,分工接力把守每一关
7
大师,覆盖作文 / 阅读 / 字词 / 看图 / 学情 / 绘本 / 语文课
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个阅读认知 KP,把解题路径说清楚
10512
道组卷库真题,有原文有原题才入库
5
个体制内获奖资料库,备赛课写论文有据可依
51
本对症行为儿童绘本,从痛点倒推故事
谢华 · 语文教研室 = 主体;老谢读写课 = 课程线;七大师 / 43 官 = 旗下生产体系。下面这些产品,都是这间教研室出品的,不是它的主角。
对话修行 · 跟导师磨想法,不替你拿主意
01
名师研讨室
问老谢 + 五种教学流派 + 圆桌追本 · 陪你把一节课想清楚
先把想法聊明白,再去出件。这一组只做一件事:跟 AI 对话理顺思路——什么课该怎么上、学生会卡在哪、这道题好在哪。
干活出件 · 点开就出真东西
02
技能工作台 · AI 工具
想法定了,点开对应工具几十秒出成品:课件、卷子、报告、配图
AI生成标识:本区工具会生成 AI 内容,仅供教学参考;涉及学生作文、试卷和图片时,请先去掉无关个人信息,并由老师复核后使用。
文
课文类 · 备课、把一篇课文讲明白
作
作文 · 改作文、出讲评、给范文和写作扶手
读
阅读 · 练阅读题、带学生读懂一篇文章
学
学情分析 · 扫卷子、拆答案、组测评卷
长
个人成长 · 长本事、做体系、写论文读书
成果沉淀 · 多年攒下来的真东西
03
成果沉淀
七大师能力展示 + 43 官档案 + 成品墙 · 眼见为实
底子 · 主理人在体制内的真功夫
往前一步 · 把看懂变成天天用得出
我正在做的这一切,你也可以做到。真复利不在用一次工具,在于把对的东西沉淀成你自己的体系。我来教你从零建立自己的语文教研自动化——不是卖你一套课件包,是帮你长出别人没有的核心竞争力。
01
协助你建立教研自动化从学习方法到工作方法全面改进,以作文大师为例,看看这套自动化长什么样。
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02
帮你长出自己的教学体系把做得对的东西系统化,从零散经验长出可传承的体系与配套课件、练习单、评价标准。
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03
AI 通识课怎么用大模型、什么是 skill、怎么用 agent,学了就能自己上路做 AI 教研。
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04
全套课件附赠购课即赠七大师全套课件作品,是我实际在课堂用过的成品,拿来就上。
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05
搭建自己的题库 · 学情 · 命题建班级题库、做学情诊断、研究本地命题规律,这才是教研深水区。
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06
体制内研究材料参考备赛课、写论文、做课题,已整理好全国获奖教案、课题、微课等参考材料。
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看完整师训方案六个模块怎么帮你把零散经验长成自己的一套体系
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