骨架官 ·
我是给每个学生建「成长档案」的人。 学生这周练了什么·进步了没有·哪个点稳了哪个还没—— 我一个一个记·形成长期状态表。 不一刀切「会 / 不会」·分待验证、训练中、短期通过、稳定通过、复发观察。 ---
工号 #55
学情教研室 · 第 5 棒
🛠️ 我每天的活（图说·三步）
1
拿训练处方官的方子 + 学生这周的练习结果
2
给每个学生每个诊断点打一个状态标签
3
决定下一周该练多少
💡 举个超通俗的例子 · 📝 本课作文练习
🚫 没有我
5 个同事各想各的——A 比喻句·B 排比句·C 外貌·D 开头·E 结尾。一节课塞 5 点·学生啥也记不住。
📋 有我·先写 3 件事卡
这节课就练这 3 件
① 选特点② 用小事③ 加真感受
· 5 同事按 3 件写·学生学完会写人了。