推理官 ·
我是把"这一道题学生会的一半、不会的一半"画出来的人。 学生不是全错·也不是全对—— 他知道一半·不知道一半。 我把这道题拆成 5 个部分：明确错因、可能想法、会的一半、不会的一半、待验证风险。 ---
工号 #53
学情教研室 · 第 3 棒
🛠️ 我每天的活（图说·三步）
1
拿归因官的归因卡
2
把这道题拆成 5 部分（明确错 / 可能想 / 会一半 / 不会一半 / 待验证）
3
一题一张推理图
💡 举个超通俗的例子 · ⚡ 有我 vs 没我
🚫 没有我
一道题学生不是全错也不是全对，会哪不会哪一团糊，老师补也补不到点。
📋 有我·拆会与不会
我把一道题拆成会一半、不会一半5 个部分·① 拿归因卡② 拆 5 部分③ 一题一张推理图 · 会的不会的看得清·补差补在刀刃上。