KP53 句子还原

7 题三阶练习单（示范 + 引导 + 2 原题 + 3 变式）

这道题学什么

"句子还原"题就是问"这句话从文章里掉出来了·应该塞回哪个段落最合适"——给你一个被抽出来的句子·让你判断它原本在哪。
最容易写错两件事：一是只看句子内容选段·不看上下文衔接·结果塞进去前后接不上；二是看到熟悉的词就选——比如句子里有"花"就选讲花的段·实际可能是过渡句应该放在两段之间。
记住一件事：读待还原句 + 圈代词关联词时间词 + 看空前空后 + 判作用 + 代入试读——还原靠的是上下文衔接·不是关键词匹配。

答题公式（本卷七题共用）

读待还原句+圈代词关联词时间词+看空前空后+判作用+代入试读

路径提醒：真正做题时，先读完整题目和原文/材料，圈出所有相关信息，再逐句/逐项贴题分析，最后筛出能作答的证据或要点。

答题模版（本卷七题共用）

这句应放在第 ______ 段（或 ______ 两处中的 ____ 处）·
因为 ______。
公式 / 模版来源：本地阅读题公式库与真题训练标准（内部来源已留档）
本卷有 7 道 KP53 同类题——第 1 题看老师做·第 2 题跟老师做·第 3-4 题原题独立做·第 5-7 题变式独立做。
七题共用上面的公式和模版·学一次方法·用七次。
第 1 题 · 看老师怎么做 老师把整个解题过程做给你看一遍

原文

醉人的油菜花
①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。
②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶，或六叶。一块菜地，就是一个锦簇的花团。
③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，颜色淡黄；繁盛阶段变成金黄色；到了4月下旬，颜色变得暗黄。
④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我如痴如醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。
⑤油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。——三年级真题

训练题

"油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。"这句话放在哪个自然段的开头更合适。（4 分）
A. 第②自然段　　B. 第③自然段　　C. 第④自然段　　D. 第⑤自然段

老师的解题过程（你跟着读一遍）

先说明：不要一上来找答案句。先把题目和原文/材料完整读一遍，圈出所有相关信息，再逐句/逐项贴题分析，最后筛答案。

1读待还原句
先把这句话读 3 遍——"油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。" 这句话里有什么？
2圈代词 / 关联词 / 时间词
圈关键的——"不仅……也……"。这是个关联词·告诉我们这句话有"承上 + 启下"两层含义。"赏心悦目"是承上（前面在讲油菜花好看）·"作用也很大"是启下（后面要讲它的实用价值）。
3看空前空后
把每个选项位置代入·看前后内容能不能对上：
- A·第②段 = 后面讲花瓣娇美·"赏心悦目"是承上·但前面没"赏心悦目"内容可承——错；
- B·第③段 = 后面讲颜色变化·还在"赏心悦目"范围内·没启下"作用很大"——错；
- C·第④段 = 后面讲香味·还是"赏心悦目"——错；
- D·第⑤段 = 后面讲油菜花的嫩茎能当蔬菜、果实能榨油——这就是"作用也很大"！前面②③④段在讲花娇美、颜色、香味——都是"赏心悦目"。
4判作用 + 代入试读
这句话是过渡句——前承"赏心悦目"·后启"作用很大"。代入第⑤段开头读一遍·完全顺畅·答案 D。
老师做的答案
这句应放在第 ⑤ 段开头·因为这是一句过渡句·"赏心悦目"承接前面②③④段写花的样子、颜色、香味·"作用也很大"启下文第⑤段写嫩茎可食、果实榨油的实用价值。所以选 D。
第 2 题 · 跟老师一起做 老师在旁边带你·一步一步圈画判断·答案最后由你写

原文

植物也要睡觉
①人在学习和劳动了一天之后，晚上便上床闭起眼睛睡眠。科学家说，植物也需要睡眠。只要我们细心观察，就会发现一些植物发生了奇妙的变化。
②常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，夜幕降临，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草。
③有种小草叫红三叶草，天一黑它就睡着了。一些植物工作者称之为"睡眠运动"。
④夜晚，蒲公英的小花向上竖起闭合，好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花向下垂头，则像正在打瞌睡的小老头。不过，晚香玉和夜开花等植物是在夜晚怒放的。
⑤总之，植物睡眠与人和动物睡眠一样重要，都是一种自我保护的本领。——三年级真题

训练题

"植物的叶子会睡，植物的花也会睡。"这句话应该放在哪个自然段的开头？（4 分）
A. 第①自然段　　B. 第②自然段　　C. 第③自然段　　D. 第④自然段

这道题我们一起走（途中只在原文圈画·最后只写一次完整答案）

先走正确顺序：读完整题目和原文/材料 → 圈所有相关信息 → 逐句/逐项贴题分析 → 最后再写答案。

1读待还原句
把"植物的叶子会睡，植物的花也会睡。"读 3 遍。
2圈关键词
圈"叶子"·"花"·"也"。这句话讲两件事——叶子会睡·花也会睡。"也"字说明：前面要讲叶子·后面要讲花——是一个承接句。
3看空前空后
- ②③段——讲合欢树的叶子、红三叶草的叶子——都是叶子睡眠；
- ④段——讲蒲公英的花、胡萝卜的花——都是花睡眠。
也就是说·叶子和花的分界点就在 ③ 段和 ④ 段之间·这句话刚好概括："叶子会睡（前面已讲）·花也会睡（后面要讲）"——它是个过渡句·应该放在 ④ 段开头。
4判作用 + 代入试读
代入第④段开头——"植物的叶子会睡，植物的花也会睡。夜晚，蒲公英的小花向上竖起闭合……" 顺！选 D。心里答一下：选 ____。
5套模版组答案
抬头看顶部模版——"这句应放在第____段·因为____。" 这是这道题你唯一要写的字。

你的答案

第 3 题 · 原题（你自己做） 真题原问·关键句还原·总结型

原文

美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。——三年级真题

训练题

给这段选文加一个关键句，放在段落的末尾，下列选项中最恰当的一项是（　　）（4 分）
A. 小兴安岭一年四季景色迷人
B. 夏天的小兴安岭是一个大花坛
C. 夏天的小兴安岭景色迷人
D. 小兴安岭一年四季都像一个大花坛

提示：先读完整原文/材料，圈出相关信息，再按题目任务筛答案；① 这段写的是哪个季节？（夏天·不是一年四季）；② 这段只写花坛吗？（还写树木、雾、阳光——不只是花坛）；③ 段尾要的是总结句——把整段内容收束·答案要既包含"夏天"又概括"景色全方位的迷人"。

你的答案

第 4 题 · 原题（你自己做） 真题原问·中心句还原·情感转折型

原文

父亲
①父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。
②每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声"爸"。
③父亲把希望全凝注在我身上。
④中学那会，家里的生活更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣……我的眼湿润了。
⑤放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。
⑥父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手："瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！"
⑦父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
⑧我要用一生来报答他的一片深情……——五年级真题

训练题

联系上下文，想一想"然而，我爱父亲。"这句话放在哪个自然段开头最合适？（5 分）
A. 第一自然段　　B. 第二自然段　　C. 第三自然段　　D. 第七自然段

提示：先读完整原文/材料，圈出相关信息，再按题目任务筛答案；① 圈关键词"然而"——这是转折词·前面必须有让人不满 / 难过 / 难堪的内容；② 第⑦段前一段（第⑥段）——父亲发火、说我"耍坏了"·让我心里很难受；③ 第⑦段一开始父亲怔住、抓我的手、流泪·变成了感人画面——一个"然而"刚好把第⑥段的难受和第⑦段的感动转过来·所以这句话放第⑦段开头。

你的答案

第 5 题 · 变式 1（两处二选一） 高频变式·要说清理由

原文

古人去哪里找"热搜"
①科技革命让现代人可以通过网络查询各类知识。古人没有网络，他们可以查询"类书"。
②类书类似于我们现在用的各种工具书，它广泛搜集了各种资料，分门别类地编排，以便查询。
③那么，第一部类书是什么呢？研究者普遍认为，编纂于魏文帝时的《皇览》是我国首部类书。【A】魏文帝曹丕热爱文学创作，治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集名臣、儒士编辑这样一部书。此书耗时3年编成。
④令人遗憾的是，这部价值极高的书大部分失传了。【B】到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。
⑤《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才完成，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作。——五年级真题

训练题

下面这句话应放在 A、B 两处中的哪一处？说清理由。（5 分）
"好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》等。"

提示：先读完整原文/材料，圈出相关信息，再按题目任务筛答案；① 句中"这部书"指的是哪本？要从前文找；② 句中"开了类书编纂的先河"——开先河的是哪本？（首部类书《皇览》）；③ A 处前面正好讲《皇览》是首部类书·B 处前面讲《永乐大典》——选哪一处更顺？

你的答案

第 6 题 · 变式 2（设问句还原·过渡型） 高频变式·过渡句放在两个内容板块之间

原文

让蚊子戴罪立功
①说到蚊子，人们无不厌烦和恶心。不过，科学家并没有认为蚊子一无是处：既然这些家伙能够轻松地取人性命，说明它们的确有些神奇本领。何不借来一用呢？
②前不久，日本科学家就对蚊子的吸血注射技术进行了深入剖析。
③他们发现，蚊子抽血的高明之处在于它们的嘴巴有锯齿状的针头，这种锯齿状的针头和皮肤组织接触的面积更小，所以产生的刺痛感很弱。当把嘴巴刺入人体皮肤后，它们会马上分泌一种含有抗凝血物质的唾液。
④受此启发，科学家制作了长1毫米、直径仅0.1毫米的带有锯齿的针头，这也是迄今为止人类发明的最细小的针头。
⑤最近，日本科学家又想出了一条让蚊子戴罪立功的妙计，那就是借用蚊子的利嘴，让它们充当"飞行疫苗接种器"。如果把它们此时分泌的唾液变成没有致命细菌且含有人体疫苗的唾液，那么蚊子不就可以"弃恶从善"了吗？
⑥目前这两项任务都已经顺利完成了，下一步人类还可以继续挖掘蚊子的潜力，让它们多为人类干点儿好事。——六年级真题

训练题

"除了为人类贡献'注射技术'之外，蚊子还能为人类贡献点儿什么呢？"这句话放在哪两个自然段之间最合适？（5 分）
A. 第②自然段和第③自然段之间
B. 第③自然段和第④自然段之间
C. 第①自然段和第②自然段之间
D. 第④自然段和第⑤自然段之间

提示：先读完整原文/材料，圈出相关信息，再按题目任务筛答案；① 这句话是设问句·先承前面"注射技术"·再开启下面"还能贡献什么"；② "注射技术"在哪一段说完？（②③④段都在讲注射技术·④段用细针头是注射技术的应用·收尾）；③ ⑤段开始讲新内容（疫苗接种器）·所以这句过渡句放在 ④ 和 ⑤ 之间最合适。

你的答案

第 7 题 · 变式 3（说明文·补设问句） 高频变式·设问 + 解答串联现象与原理

原文

石蚕的住宅
①我往玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。石蚕平时隐藏在一个小鞘中，把小鞘作为自己的活动房子。
②房子的材料大多是被水浸透后脱落下来的植物根皮。石蚕把根皮撕成纤维，然后把这些纤维编织成一个大小适中的小鞘。
③石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓，同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘时，里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石头底下，开始重建小鞘。
④小鞘好像是一队神奇的小潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又停留在水中央。石蚕靠着小鞘，在水中自由升降，任意遨游。
⑤当石蚕想在水底休息时，整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，先带着小鞘爬上芦苇，然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙，这一段装着空气的鞘，就像轮船上的救生圈，靠着里面的浮力，使石蚕不会下沉。——四年级真题

训练题

下面这句话放在文中哪个位置最合适？（4 分）
"石蚕是怎么做到升降自由的呢？原来是浮力的作用。"
A. 第④段前　　B. 第④～⑤段之间　　C. 第⑤段后

提示：先读完整原文/材料，圈出相关信息，再按题目任务筛答案；① 这句话是设问句 + 答案——先问"怎么做到升降自由"·再答"是浮力作用"；② 第④段说"小鞘自由升降"——这就是"升降自由"；③ 第⑤段说"装着空气的鞘像救生圈·靠浮力"——这就是"浮力作用"；④ 这句话刚好把"现象（升降自由）"和"原理（浮力）"串起来·应放在 ④ 和 ⑤ 之间。

你的答案

教师参考·七题采分点（共 31 分）

第 1 题·油菜花过渡句还原（4 分·示范题·答案直接给出）

第 2 题·植物也要睡觉（4 分）

参考答案：这句应放在第 ④ 段开头·因为它是过渡句·"叶子会睡"承接前面②③段写合欢树叶、红三叶草叶的睡眠·"花也会睡"启下文第④段写蒲公英、胡萝卜花的睡眠。

第 3 题·小兴安岭关键句（4 分）

第 4 题·父亲转折句（5 分）

参考答案：这句应放在第 ⑦ 自然段开头·因为"然而"是转折词·第⑥段写父亲误会我"耍坏不珍惜钱"让我难受·第⑦段写父亲怔住、抓我的手、流泪的感人场面——这句"然而·我爱父亲"刚好把前后情绪转过来·点出文章主旨。

第 5 题·古人查类书（5 分）

参考答案：它应放在 A 处·因为 A 处讲《皇览》是首部类书·这句话说《皇览》开类书编纂先河·后有《艺文类聚》《太平御览》等类书层出不穷·与 A 处话题衔接；B 处讲《永乐大典》·话题不相关。

第 6 题·让蚊子戴罪立功（5 分）

第 7 题·石蚕的住宅（4 分）

一节课装了 1 示范 + 1 引导 + 2 原题 + 3 变式 的完整训练闭环。
下次再遇到"这句话放在哪一段 / 还原句子位置 / 加关键句"——读待还原句 + 圈代词关联词时间词 + 看空前空后 + 判作用 + 代入试读，按公式走。
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